Beste svar
Tidligere har jeg sett noe av det som er bedt om som påmelding: en kopi av et nåværende semester » undervisningsregningen, en kopi av gjeldende student-ID, en kopi av det aktuelle semesterets kursplan.
Disse ser ut til å være de vanligste. Alle som ber om bevis, bør ha en liste over hva de anser som akseptable bevis.
Svar
De fleste av dem bør være, i det minste når det gjelder å tilby en grad i slike programmer, hvorav de fleste er innen humaniora og / eller ender i ordet «studier.» Nesten alle slike programmer i disse dager tildeler deg en grad som vil gi deg en jobb som Walmart-hilsen. I tillegg massevis av skolegjeld for å betale seg.
Humaniora generelt har tilsmusset sine egne rede, begynnende på slutten av 1970-tallet og fortsatte i dag. Slike programmer (i det minste i USA), brukes til å utforske og diskutere historie, vestlige litterære tradisjoner, nøkkelforfattere og tenkere osv. I tillegg lærte kurs på introduksjonsnivå også studentene å resonnere, tenke, skrive og analysere sammenhengende. / p>
Dessverre er de fleste av disse avdelingene nå bemannet med ideologer som gradvis kaster vestlig kultur generelt i søpla. Og verre, å dømme ut fra kvaliteten på skrivingen jeg ser i dag, lærer de ikke lenger studentene hvordan man resonnerer, analyserer og legger disse ferdighetene i skriveverktøyet.
Så alle som er hovedfag i slike områder har en tendens til å føre til en blindgate når man søker arbeid. Det betyr ikke at de som har hovedfag i disse områdene ikke kan få gode jobber etter endt utdanning. Men på den annen side vil en engelsk, historie-, filosofi- eller «Studies» -eksamen ha en langt vanskeligere karrierevei enn for eksempel en ingeniørutdannet.
I noen tid har jeg på det sterkeste gikk inn for å avslutte studietilbud innen humaniora i de fleste høyskoler. Slike programmer bør reduseres til tjenesteprogrammer, og tilbyr kjernekrav, som den gamle tradisjonelle engelske 101 og 102-sekvensen. Denne sekvensen var tradisjonelt fokusert på å lese verk i den en gang standardiserte vestlige litterære kanonen, lære å analysere dem og deretter skrive artikler om utvalgte emner i dette området.
Disse kursene og andre som dem, var (og i noen tilfeller er fremdeles generelle krav / forutsetninger for enhver innkommende student, og var i det minste ment å utvikle skrive- og resonneringsevner som ville være nyttige i alle hovedfag. De bør reduseres tilbake til den funksjonen siden i dag, det er lite merverdi utover det. Humaniora, sammen med utallige falske og unyttige «Studies» -programmer, tilsmusset sine egne disiplinære rede for lenge siden.
Et ekstra pluss: å følge denne planen ville eliminere et betydelig antall unødvendige fakulteter og administratorer som nesten ville absolutt føre til lavere eller stabiliserte undervisningsgrader.