Beste svaret
Hvor som helst politikk blir undersøkt, analysert, skrevet, implementert og evaluert. Det er ganske bærbart nasjonalt og internasjonalt. Men du må bruke doktorgraden, ikke bare ha den, så hvis du er lite bemerkelsesverdig, vil du finne unremarkable jobber. Sparker du bare dekkene? Fordi dette er rudimentære ting, bør du vite om du vurderer en doktorgrad i offentlig politikk.
- Prof – utdanning, forskning pluss konsultasjon til myndigheter og industri
- Regjeringen – hva er regjering uten stadig skiftende politikk og lov?
- Frivillige organisasjoner / ideelle organisasjoner – alle sektorer, i din egen bakgård eller utenfor, inkludert internasjonal utvikling
- Industri – hvor den grensesnittet med samfunnet
Svar
Offentlig politikk og økonomi er to separate faglige emner, men begge sammenhengende. Når du forsker i offentlig politikk, kan det være fra økonomi, sosiologi, statsvitenskap, antropologi, juss etc., og når du tar doktorgrad i økonomi, kan du ende opp med en økonomibasert offentlig politikk.
The forskjellen er i din tilnærming til forskningsfaget ditt. For eksempel er boligpolitikk en sosial politikk og har økonomisk relevans. Mikroøkonomisk politikk hører også under offentlig politikk. MNREGA, Jan Dhan Yojna blir spioneringen som sosialpolitikk for massene, men sett fra et økonomisk perspektiv vil det også være en økonomisk politikk. MNREGA på et lekmannsspråk gir arbeidsledige sysselsetting i 100 dager, noe som tolkes som sosialpolitikk, men ifølge økonom vil det tolkes som at dette vil øke massenes kjøpekraft og investere penger i markedet som vil bidra til å øke det samlede etterspørsel i markedet og til slutt ville øke økonomien.
Tidligere Public Policy hadde vært lovbasert og økonomisk politikk ble behandlet separat fra økonom. Men med fremveksten av ny strøm av offentlig politikk i samfunnsvitenskap har det blitt mye av tverrfaglig emne med økonomiperspektiv.
Håper det hjelper 🙂
Rediger 1: Jeg så senere del av spørsmålet ditt etter at du har lagt ut svaret. I utdanning igjen vil det samme følge som utdanningsøkonomi. Hva ville være den økonomiske verdien av å være utdannet / uutdannet. Hvis et barn ønsker å fullføre utdannelsen sin, men en er fra økonomisk dårlig bakgrunn, vil utdanningen fra utdanningen komme etter 14–15 år, og i disse årene hvis den kan miste inntektene hvis han / hun er arbeidsledig, også et av de sterkeste argumentene mot barn arbeidsrett i tredjelandsland. Avhengig av din tilnærming, kan forskningen din være hvordan utdanning kan gi økonomisk verdi til enkeltpersoner og fra offentlig politikk hvorfor utdanning er en grunnleggende nødvendighet for et individ og dets sosiale relevans.
Håper jeg har kommet med mine poeng 🙂