Beste svaret
Hvordan kan jeg være en pantomath?
Utmerket spørsmål.
En person kan være pantomatisk, (bestreber seg på å kjenne hele sannheten), men aldri en pantomat (faktisk å vite Cornucopia of All Possibilities som er hele sannheten).
Cornucopia of All Possibilities som er hele sannheten er det kan nås ved bruk av «geni og mer» -egenskapene til intelligensen du mottok i øyeblikket du ble opprettet. At det menneskelige nevrale stienettverket inneholder millioner av milliarder mulige forbindelser, er spesifikt hvorfor jeg sier at et individ ikke kan være en pantomat, men absolutt kan være pantomatisk.
Slik går jeg frem for å være pantomatisk, noe som din smarte venn.
Øve på å få tilgang til «geni og mer» -egenskapene til intelligensen som jeg mottok i øyeblikket jeg ble opprettet, til jeg gjorde og fortsatt gjør det.
Du har også «geniale og flere» evner til intelligensen du mottok i øyeblikket du skapte.
Det er det som menes med aksiomet at «alle er skapt like».
Så, for eksempel, vil du transformere verden ett individ om gangen, og når andre «ser» ved ditt eksempel hvor gøy det er å bruke den intelligensen de har hatt siden øyeblikkene av deres respektive kreasjoner, vil de forsøke å få tilgang til deres «geni og flere evner til den intelligensen de mottok i øyeblikket deres respektive kreasjoner.
Som du kan se, hvis du forvandler deg selv på denne måten, kan du forvandle menneskehetens verden for alltid.
Takk for at du hjalp meg med å avklare et viktig poeng angående sannheten.
Svar
Greit, jeg tenkte lenge og hardt på denne.
I min egen definisjon er forskjellen mellom intelligens og intellekt ganske enkelt (ok, ikke veldig enkelt) at intellekt er den mentale KAPASITET for materiell, mens intelligens er den mentale FERMEN for å beregne materiale.
I stasis , hver kan være helt uavhengig av hverandre . For eksempel kan en intelligent person ha en god evne til å beregne informasjon, men gi nøyaktig 0 fucks om å lære nye ting, og dermed blir dette medfødte potensialet ikke brukt (når det gjelder datamateriale). En intellektuell person kan veldig glede seg over og tørste å lære om alle ting kunnskap, men har dårlig mental evne til å beregne alt materialet. utenfor logikk og kunnskap.
Hvordan er dette mulig? For eksempel: en svært intelligent, men dårlig intellektuell person, forstår lett alt han blir tvunget til å lære i pensum, men bortsett fra å forstå, bryr han seg lite om materialet, ettersom han er mer opptatt av spill. På den annen side er en svært intellektuell men dårlig intelligent person veldig interessert i pensum og liker dyp diskusjon om læringsmaterialet og ønsker å lære mer, men forstår imidlertid ikke det hele og er ikke helt i stand til å danne logisk -lyde teorier selv om hans kunnskap er god.
Alle menneskene i verden eksisterer et sted i begge spekter. Hvis du vil forbedre den ene eller den andre tiden, må du forbedre den andre. Imidlertid tror jeg i visse spesielle tilfeller er det mulig å forbedre det uten å forbedre det andre.
Kort sagt, hvis du vet mer enn du kan forstå, er du mer intellektuell enn deg er intelligente; hvis du kan forstå mer enn du bryr deg om å vite, er du mer intelligent enn du er intellektuell.