Paras vastaus
Riippuu siitä, millainen yleisö olet saanut ja minkä tuloksen haluat.
Lähtötason asiat olisivat yleistä etiikkaa ja politiikkaa imo. Jos voit saada ihmiset istumaan, väittelemään (rauhallisesti!) Ja hyväksymään muut pisteet tuomitsematta henkilöä, voit siirtyä raskaampiin juttuihin tai tiettyihin tai kiistanalaisiin aiheisiin, kuten abortti, tieteellinen tutkimus, uskonto ja niin edelleen.
Pidä aiheen istunnon lopussa ihmisten käytettävissä perustulosteita, jotka sisältävät perustietoja erilaisista filosofioista ja siitä, miten ne liittyvät kyseisen viikon aiheeseen, mutta minulla ei ole vaaditaan lukemista ”kunnes olet aure, ihmiset ovat tarpeeksi kiinnostuneita – vielä parempi, älä lainkaan. Toivottavasti noista esitteistä saa tarpeeksi tietoa, jotta ne, jotka haluavat, kaivavat syvemmälle.
Sinulla on esimerkiksi uskontokous. Ihmisillä on standardi asiaa vastaan / vastaan. Muutama mainitsee mielenkiintoisia käsitteitä, jotka koskettavat eksistencialistista ajattelua. Onneksi Dawkinsin, Anselmin ja vastaavien lisäksi pikkuruisessa esitteessä mainitaan Kierkegaard ja ”uskon ritari”. nuo ihmiset eivät enää tunne, että heidän mielipiteitään olisi voitu jättää huomiotta tai että se ei olisi ollut arvokasta. He voivat jopa poimia Pelon ja vapisevan jonain päivänä.
Vastaus
Tässä on hyviä sosiaalisia aiheita keskusteluun koulutasolla-
- Onko eläinkokeet perusteltuja?
- Onko kuolema Vai onko se kiellettävä?
- Pitäisikö matkapuhelimia käyttää tunnin aikana?
- Pitäisikö kannettavien tietokoneiden sallia luokkahuoneissa?
- Onko ilmaston lämpeneminen ongelma ?
- Onko Yhdysvaltain terrorismin vastaiselle sodalle hyvä syy?
- Onko koulujen pidätyksellä mitään hyötyä lukioissa?
- Miten sosiaalinen verkostoituminen ja sosiaalinen verkosto vaikuttavat verkostoitumispaikoilla on yhteiskunnassa?
- Onko eutanasia perusteltua?
- Ovatko väkivaltaa sisältävät videopelit sopivia lapsille?
- Ovatko yhden sukupuolen koulut tehokkaampia kuin yhdessä? koulut?
- Onko televisio tehokas väline lasten mielen rakentamisessa?
- Pitäisikö työpaikoista tehdään alihankintoja kehitysmaihin?
- Onko eläinten kloonaaminen eettistä?
- Onko lukioissa käytetty arviointijärjestelmä tehokas?
- Selviävätkö julkkikset enemmän rikollisuudesta kuin muut kuin julkkikset?
- Onko perusteltua kehittää ydinenergiaa kaupalliseen käyttöön?
- Onko tehokasta sensuroida osia tiedotusvälineistä?
- Ovatko ihmiset syyttää tietyistä eläinten sukupuuttoon?
- Ovatko vaihtoehtoiset energialähteet tehokkaita ja perusteltuja?
- Onko koulupukuista koulua tehokkaampi oppimispaikka?
- Onko huumetestit urheilijoiden oikeutettu?
- Onko asianmukaista tuomita nuoret elämään ilman ehdonalaista?
- Pitäisikö lukioiden tarjota päivähoitopalveluja lapsille, joilla on lapsia?