Beste antwoord
Hangt af van wat voor publiek je hebt en welk resultaat je wilt.
Dingen op instapniveau zijn algemene ethiek en politiek imo. Als je mensen zover kunt krijgen dat ze gaan zitten, ruzie maken (kalm!) En anderen punten accepteren zonder de persoon te beoordelen, dan kun je doorgaan naar zwaardere dingen, of naar specifieke of controversiële kwesties zoals abortus, wetenschappelijk onderzoek, religie enzovoort.
Zorg ervoor dat mensen aan het einde van de sessie over het onderwerp basisuitdraaien hebben, die basisinformatie bevatten over verschillende soorten filosofie en hoe ze relevant zijn voor het onderwerp van die week, maar die hebben “niet” verplichte lectuur “totdat je zeker weet dat mensen voldoende geïnteresseerd zijn – beter nog, helemaal niet. Hopelijk geven die pamfletten genoeg informatie zodat degenen die dat willen dieper zullen graven.
Bijv. Je hebt een sessie over geloof. Mensen hebben de norm voor / tegen. Enkelen noemen interessante concepten die het existentialistische denken raken. Gelukkig vermeldt uw kleine pamflet, naast Dawkins, Anselmus en dergelijke, Kierkegaard en de “ridder van het geloof”. die mensen hebben niet langer het gevoel dat hun punt misschien is genegeerd of dat het geen “waardevolle bijdrage was. Ze kunnen op een dag zelfs Angst en beven opvangen.
Antwoord
Hier zijn enkele goede sociale onderwerpen voor debat op schoolniveau-
- Is dierproeven gerechtvaardigd?
- Is de dood strafmaatregel? Of moet het worden verboden?
- Moeten mobiele telefoons worden gebruikt tijdens de les?
- Moeten laptops worden toegestaan in klaslokalen?
- Is de opwarming van de aarde een probleem ?
- Is er een goede reden voor de Amerikaanse oorlog tegen terreur?
- Is detentie op school goed op middelbare scholen?
- Welke impact hebben sociale netwerken en sociale netwerksites over de samenleving hebben?
- Is euthanasie gerechtvaardigd?
- Zijn videogames die geweld bevatten geschikt voor kinderen?
- Zijn scholen voor hetzelfde geslacht effectiever dan co-ed scholen?
- Is televisie een effectief hulpmiddel om de geest van kinderen op te bouwen?
- Zou dat moeten banen worden uitbesteed aan ontwikkelingslanden?
- Is het klonen van dieren ethisch verantwoord?
- Is het beoordelingssysteem dat op de middelbare school wordt gebruikt effectief?
- Komen beroemdheden weg met meer criminaliteit dan niet-beroemdheden?
- Is het gerechtvaardigd kernenergie te ontwikkelen voor commercieel gebruik?
- Is het effectief om delen van de media te censureren?
- Zijn mensen om schuld voor het uitsterven van bepaalde dieren?
- Zijn alternatieve energiebronnen effectief en gerechtvaardigd?
- Maken schooluniformen de school een effectievere plek om te leren?
- Zijn drugstests bij atleten gerechtvaardigd?
- Is het gepast dat adolescenten worden veroordeeld tot levenslang zonder voorwaardelijke vrijlating?
- Moeten middelbare scholen dagopvang bieden voor studenten met kinderen?