Meilleure réponse
Cette question peut être résolue de deux manières. .
Additionnez tous les nombres entiers séparément et tous les nombres fractionnaires séparés .. Ici, en 27 1/2 27 est le nombre entier et 1/2 est le nombre fractionnaire.
Donc, (27 + 15–12 + 18) (1/2 + 3 / 4–2 / 5 + 4/5) = La réponse requise.
résolution de la partie fractionnaire:
en prenant LCM des 4 nombres,
(10 + 15–8 + 16) / 20 = 33/20
en résolvant la partie du nombre entier: 48
Par conséquent , la solution serait 48 33/20
=> 993/20 = 49.65
La deuxième façon peut être:
de convertir toutes les fractions mixtes en fractions:
55/2 + 63 / 4–62 / 5 + 94/5 = 993/20 = 19,65
Doù la réponse.
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Réponse
Vous devez ouvrir un nouveau domaine de mathématiques si vous avez prouvé correctement que le nombre positif est égal au nombre négatif. Peut-être existe-t-il un nouvel ensemble dêtres dans lesprit desquels de telles choses peuvent arriver. Ce serait une nouvelle formulation des mathématiques. Mais comme nous comprenons larithmétique pour le moment, un nombre positif ne peut pas être égal à un nombre négatif, quelle que soit la taille des nombres.
Cependant, il y a un contexte auquel je peux penser, lorsque cela le concept est vrai. Et le contexte est une source inépuisable de quoi que ce soit. Cest une source doù, lorsquune certaine quantité est débitée ou retirée (signe moins), un montant égal ou supérieur est remis (signe plus). Considérez un bac à eau qui a deux ouvertures. Lun est lentrée et lautre est la sortie. Quelle que soit la quantité deau introduite (plus), une quantité égale deau est évacuée (moins) de sorte que entrée = sortie. Donc, symboliquement, vous pouvez dire + égal -. Il en va de même pour un pot plein deau qui ne se vide jamais. Vous pouvez prendre autant deau que vous le souhaitez, mais elle se remplit et reste pleine. En termes pratiques, un océan ou la nappe phréatique souterraine en sont de bons exemples. Un autre est la connaissance et la mémoire humaine. Vous donnez et distribuez (-ve) des connaissances de toute nature, elles restent au même niveau. Il ne diminue pas.