Migliore risposta
Nella mia esperienza di insegnante ci sono due tipi di persone che trovano la scuola linferno:
- Persone vittime di bullismo. Queste persone trovano la scuola allInferno perché sono oppresse per qualche motivo. Il motivo specifico potrebbe essere qualsiasi cosa … è una questione sociale che può variare tra le scuole e le fasce detà. Questo gruppo non può essere incolpato perché è un inferno, sono sfortunati e solo una buona scuola con buoni insegnanti e studenti può aiutare.
- Coloro che fanno il male cosa. Queste persone devono essere incolpate solo di se stesse. Fanno la cosa sbagliata, subiscono le conseguenze, quindi invece di imparare dalle conseguenze, continueranno a fare la cosa sbagliata.
Se sei nel gruppo 1 o due è in realtà facile da determinare … sei infastidito dagli insegnanti o dagli studenti?
- Se sei vittima di bullismo, probabilmente sei infastidito dagli studenti. (Nella maggior parte delle situazioni gli insegnanti non sono prepotenti). Se sei infastidito dai tuoi compagni studenti, potresti dover prendere provvedimenti per discutere la questione con i tuoi genitori e insegnanti, che possono aiutarti se sei disposto ad ascoltare.
- Se stai sbagliando, probabilmente sei infastidito dai tuoi insegnanti (gli studenti di solito non si infastidiscono fino al decimo anno circa). In questi casi è probabile che continui a metterti nei guai e ad arrabbiarti. Se il problema sono gli insegnanti, probabilmente anche discuterne con gli insegnanti è una soluzione. Chiedere loro come potresti migliorare o risolvere il problema.
La cosa importante in secondo luogo è ammettere che potresti essere parte del problema. Nellimprobabile caso in cui tu non sia il problema, presumere che tu sia il problema potrebbe portare linsegnante dalla tua parte e risolverlo a lungo termine. È difficile dare un po di calma a un insegnante per sperare di avere una vita scolastica migliore?
Risposta
Perché la concezione della scuola è un magazzino in cui immagazzinare i bambini mentre i genitori lavorano, utilizzando una supervisione minima degli adulti per liberare il resto degli adulti per fare “lavoro produttivo” nelle fabbriche o nelle fattorie. I vantaggi dellistruzione di quei futuri lavoratori sono incrementali, per non dire altro, e non si diffondono in modo uniforme – e ci sono problemi sistemici che hanno causato entrambi i programmi educativi in alcuni posti a rimanere indietro rispetto alla scienza moderna (ad esempio, tutta questa idiozia creazionista causa letteralmente il problema di rendere le persone meno informate , perché levoluzione è una scoperta, non unidea folle, e puoi andare a vedere un numero qualsiasi di nuove specie che si sono evolute anche negli ultimi due anni ovunque online, pubblicano elenchi ogni anno e i creazionisti tengono comunque la testa sotto la sabbia) e altri luoghi per far rispettare, anche accidentalmente, politiche razziste sistemiche – ad esempio, i bambini neri e marroni vengono disciplinati in modo sproporzionato dai bianchi insegnanti, e questo è un problema che deve essere affrontato, soprattutto perché significa che escono dalla scuola con documenti delle forze dellordine con cui devono fare i conti. Questa è solo una cattiva idea per una politica scolastica, ma è difficile trovare idee migliori ed è difficile vedere i propri pregiudizi dallinterno.