De ce școala este un iad viu?


Cel mai bun răspuns

Din experiența mea ca profesor, există două tipuri de oameni care găsesc iadul școlar:

  1. Cei care sunt agresați. Acești oameni găsesc Iadul școlii pentru că sunt oprimați din anumite motive. Motivul specific ar putea fi orice … este o problemă socială care poate varia între școli și grupuri de ani. Acestui grup nu i se poate reproșa că este iadul, sunt nefericiți și doar o școală bună, cu profesori și elevi buni, poate ajuta.
  2. Cei care greșesc lucru. Acești oameni nu pot fi blamați decât pe ei înșiși. Ei fac un lucru greșit, suferă consecințe, apoi, în loc să învețe din consecințe, vor continua să facă un lucru greșit.

Fie că sunteți în grupul 1 sau doi este de fapt ușor de determinat … sunteți enervați de profesori sau de elevi?

  1. Dacă sunteți agresat, probabil că sunteți enervat de elevi. (În cele mai multe situații profesorii nu agresează). Dacă sunteți enervați de colegii dvs. de studenți, atunci poate fi necesar să luați măsuri pentru a discuta problema cu părinții și profesorii dvs., aceștia vă pot ajuta dacă sunteți dispus să ascultați.
  2. Dacă faceți greșit, probabil că sunteți enervați de profesorii dvs. (elevii nu se enervează de obicei până în anul 10). În aceste cazuri, probabil că tot ai probleme și te enervezi. Dacă profesorii sunt problema, atunci discuția cu profesorii este probabil o soluție. Întrebându-le cum ați putea îmbunătăți sau rezolva problema.

Important este, în al doilea rând, să admiteți că ați putea face parte din problemă. În eventualitatea puțin probabilă în care nu sunteți problema, atunci presupunând că sunteți problema, puteți pune profesorul de partea dvs. și o veți rezolva pe termen lung. Este greu să dai un pic de slăbiciune unui profesor pentru speranța de a avea o viață școlară mai bună?

Răspuns

Deoarece concepția școlii este un depozit pentru depozitarea copiilor în timp ce părinții lucrează, folosind supravegherea minimă a adulților pentru a elibera pe restul adulților pentru a face „muncă productivă” la fabrici sau la ferme. Beneficiile educării acelor viitori lucrători sunt, pentru a spune cel puțin, și nu se răspândesc în mod egal – și există probleme sistemice care au făcut ca ambele programe educaționale din unele locuri să rămână în urma științei moderne (de exemplu, toată această idiotie creaționistă provoacă literalmente problema de a face oamenii mai puțin informați , deoarece evoluția este o descoperire, nu o idee de măgar sălbatic și poți merge să vezi orice număr de specii noi care au evoluat chiar și în ultimii câțiva ani, oriunde online, ei publică liste în fiecare an, iar creaționiștii își țin capul în nisip oricum) și alte locuri pentru a pune în aplicare, chiar și accidental, politici rasiste sistemice – de exemplu, copiii negri și maro sunt disciplinați în mod disproporționat profesori, și aceasta este o problemă care trebuie rezolvată – mai ales pentru că înseamnă că ies din școală cu dosarele de aplicare a legii cu care trebuie să se confrunte. Aceasta este doar o idee proastă pentru o politică școlară, dar este greu să îți vină idei mai bune și este greu să-ți vezi propriul prejudecată din interior.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *