Melhor resposta
Na minha experiência como professora, há dois tipos de pessoas que acham a escola um inferno:
- Pessoas sendo intimidadas. Essas pessoas encontram o inferno escolar porque são oprimidas por algum motivo. O motivo específico pode ser qualquer coisa … é uma questão social que pode variar entre escolas e grupos anuais. Este grupo não pode ser culpado por ser o inferno, eles são infelizes e apenas uma boa escola com bons professores e alunos pode ajudar.
- Aqueles que estão fazendo o errado coisa. Essas pessoas só podem ser culpadas. Eles fazem a coisa errada, sofrem as consequências e, em vez de aprender com as consequências, continuarão a fazer a coisa errada.
Se você está no grupo 1 ou dois é realmente fácil de determinar … você fica irritado com os professores ou alunos?
- Se você está sendo intimidado, provavelmente está irritado com os alunos. (Na maioria das situações, os professores não fazem bullying). Se você estiver incomodado com seus colegas, talvez precise tomar medidas para discutir o problema com seus pais e professores. Eles podem ajudar se você estiver disposto a ouvir.
- Se você está agindo errado, provavelmente ficará irritado com seus professores (os alunos geralmente não ficam irritados até por volta do 10º ano). Nesses casos, você provavelmente continuará tendo problemas e ficando com raiva. Se os professores são o problema, discutir isso com os professores também é uma solução. Perguntar a eles como você pode melhorar ou resolver o problema.
O importante em segundo lugar é admitir que você pode ser parte do problema. No caso improvável de você não ser o problema, então presumir que você é o problema pode fazer com que o professor fique do seu lado e resolva-o a longo prazo. É difícil dar um pouco de folga a um professor na esperança de ter uma vida escolar melhor?
Resposta
Porque a concepção de escola é um depósito para armazenar as crianças enquanto os pais trabalham, usando o mínimo de supervisão dos adultos para liberar o resto dos adultos para fazerem “trabalho produtivo” nas fábricas ou nas fazendas. Os benefícios de educar esses futuros trabalhadores são incrementais, para dizer o mínimo, e não se espalham uniformemente – e existem problemas sistêmicos que fizeram com que os currículos educacionais em alguns lugares ficassem para trás da ciência moderna (por exemplo, toda essa idiotice criacionista literalmente causa o problema de tornar as pessoas menos informadas , porque a evolução é uma descoberta, não uma ideia selvagem, e você pode ver qualquer número de novas espécies que evoluíram mesmo nos últimos dois anos em qualquer lugar online, eles publicam listas todos os anos e os criacionistas mantêm suas cabeças na areia de qualquer maneira) e outros lugares para aplicar, mesmo acidentalmente, políticas racistas sistêmicas – por exemplo, crianças negras e pardas são desproporcionalmente disciplinadas por brancos professores, e esse é um problema que precisa ser resolvido – especialmente porque significa que eles saem da escola com registros de aplicação da lei que têm de enfrentar. Essa é apenas uma má ideia para uma política escolar, mas é difícil ter ideias melhores e é difícil ver seu próprio preconceito de dentro.