Beste svaret
Etter min erfaring som lærer er det to typer mennesker som finner skolehelvete:
- De som blir mobbet. Disse menneskene finner skolehelvete fordi de blir undertrykt av en eller annen grunn. Den spesifikke årsaken kan være hva som helst … det er et sosialt spørsmål som kan variere mellom skoler og årsklasser. Denne gruppen kan ikke klandres for at det er helvete, de er uheldige og bare en god skole med gode lærere og elever kan hjelpe.
- De som gjør feil ting. Disse menneskene har bare seg selv å skylde på. De gjør gale ting, får konsekvenser, og i stedet for å lære av konsekvensene, vil de fortsette å gjøre gale ting.
Om du er i gruppe 1 eller to er faktisk lett å bestemme … er du irritert a lærerne eller elevene?
- Hvis du blir mobbet, er du sannsynligvis irritert på elevene. (I de fleste situasjoner mobber ikke lærere). Hvis du er irritert over medstudentene dine, kan det hende du må ta skritt for å diskutere problemet med foreldrene dine og lærerne, de kan hjelpe hvis du er villig til å lytte.
- Hvis du gjør feil, blir du sannsynligvis irritert av lærerne dine (elevene blir vanligvis ikke irritert til omtrent år 10). I disse tilfellene vil du sannsynligvis fortsette å komme i trøbbel og bli sint. Hvis lærere er problemet, er det sannsynligvis også en løsning å diskutere det med lærerne. Spør dem hvordan du kan forbedre eller løse problemet.
Det viktigste i andre omgang er å innrømme at du kan være en del av problemet. I det usannsynlige tilfellet at du ikke er problemet, kan det å anta at du er problemet få læreren på din side og løse det på lang sikt. Er det vanskelig å gi litt slakk til en lærer for et håp om å få et bedre skoleliv?
Svar
Fordi oppfatningen av skolen er et lager å oppbevare barn i mens foreldrene jobber, og bruker minimalt tilsyn av voksne for å frigjøre resten av de voksne for å gjøre «produktivt arbeid» på fabrikkene eller på gårdene. Fordelene med å utdanne de fremtidige arbeidstakerne er mildt sagt trinnvise og ikke spredt jevnt – og det er systemiske problemer som har ført til at begge utdanningsplanene noen steder har ligget bak moderne vitenskap (for eksempel all denne kreasjonistiske idioten forårsaker bokstavelig talt problemet med å gjøre folk mindre informerte , fordi evolusjon er en oppdagelse, ikke en vill-ass-idé, og du kan se et hvilket som helst antall nye arter som har utviklet seg selv de siste par årene hvor som helst på nettet, publiserer de lister hvert år og kreasjonister holder hodet i sanden uansett), og andre steder for å håndheve, til og med ved et uhell, systemisk rasistisk politikk – for eksempel blir svarte og brune barn uforholdsmessig disiplinert av hvite lærere, og det er et problem som må håndteres – spesielt fordi det betyr at de kommer ut av skolen med politimyndigheter som de må kjempe med. Dette er bare en dårlig ide for en skolepolitikk, men det er vanskelig å komme med bedre ideer, og det er vanskelig å se din egen skjevhet fra innsiden.